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    自闭谱系幼儿的幼小衔接准备

    2019-08-30



    幼小衔接,是幼儿进入小学前的一个非常重要的准备阶段,对于自闭谱系的儿童来说,这个阶段更关键。

    幼小衔接阶段的准备不足,使得很多自闭谱系孩子不得不推迟一年上学,即便如此,到了真正上学的时候仍然有很多能力落后于同学。使得孩子会遭遇到更多的痛苦,自信心也会受到严重的打击。

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    自闭症儿童系列

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    自闭谱系幼儿学习特点


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    对于普通的儿童来说,幼小衔接期是孩子自信心培养的基础阶段,这一阶段的孩子会逐渐培养起主动独立的探究及解决简单问题的行为能力,自我评价比幼儿园时期更加准确和完善。孩子能够会运用一些更完整的动作和语言来表达。自己的想法,他们和父母、小朋友之间的交流更多,也开始表现出自己的很多意愿观点。能够比较好地参与到集体活动当中,并且听从指令,有比较要好的好朋友。
    自闭谱系的儿童在这些方面却落后于同龄孩子,如果不进行相关的训练,就会耽误孩子很多的接近同龄人的机会,因此,要抓紧好幼小衔接短暂一年时间,帮助孩子更好的去适应小学的生活很重要。自闭谱系幼儿学习特点有哪些?



    注意力不集中或者是广度不够
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    他们只关注自己感兴趣的知识。
    比如,有的孩子喜欢数学,只专注于学习数学的知识,而对其他知识都很排斥,有的孩子注意力不集中在幼儿园或者是园外兴趣班当中,听老师讲课,注意力保持时间很短,经常东张西望,甚至是神游。
    学习知识僵化、刻板、难以灵活运用



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    有的孩子记忆力很好,但是只局限在机械记忆。
    换一个场景运用就困难,或者是不太恰当,因为他们经常是沉浸在自己的世界里面,只喜欢谈论自己的话题。所以,他们在学习知识上很难以运用到他们已有的知识架构里面。



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    对生活中的新事物、新知识不感兴趣。比如外出游玩,只关注到没必要的细节上,而对其他大多数人所关注的事物经常是视而不见,因此很难和其他小朋友产生共鸣,也难以分享很多的内容,即使分享内容也是很有限。
    自闭谱系孩子会局限在他所关注的事物上,比如有的小朋友喜欢虫子,那么他就出去玩儿的时候呢,他只关注他见到了什么样的虫子,和其他小朋友分享的时候,也只谈论虫子方面的知识,很难以产生分享的,很难以和小朋友其他小朋友产生共鸣,但是对虫子之外的新鲜的事物他却不感兴趣。

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    自闭谱系幼儿适应特点

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    自闭谱系儿童接受新事物,新环境会非常慢,家长会感觉孩子非常慢热,比如对幼儿园生活的适应就需要很久,有的儿童到了新环境,一开始会很紧张,努力表现得很好,但是过了半年之后,落后的能力会仍然赶不上同龄的孩子,就会呈现出各种情绪和行为方面的问题。
    有的孩子则是一入学就有各种捣乱秩序的行为,推打同学等等。
    而有的孩子不适应小学的规则,喜欢按照自己的意愿去做事情,就很难听从老师的指令。



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    这些事情方面的困难,家长需要提前预料到,有针对性地给孩子进行训练,创造训练的机会,或者是进行专业的培训。
    自闭谱系儿童,特别是能力比较高的孩子,有的时候能力看起来比较强,比如他们的记忆力超群,计算能力特别突出,英语非常棒等等。但是很多时候幼小衔接时期所需要具备的基本能力上,却和普通孩子存在着非常大的差距,因此在幼小衔接时期,有些谱系儿童的某些能力上是特别需要家长关注的。

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    自闭谱系幼儿的幼小衔接的重点内容



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    在孩子入学前的一年的幼小衔接准备阶段,适应方面的训练就非常非常重要。以下方面是需要家长去特别关注的:
    第一:练习恰当地表达自己的生理需求的能力
    在幼儿园大班阶段,绝大多数孩子已经能够自主控制大小便。然后有些容易紧张的孩子或者是自闭谱系的孩子,在要表达自己大小便需求的时候,难以顺利地表达。
    家长应该鼓励孩子大胆的举手向老师示意,在家里就可以让孩子练习,有大小便需求的时候用语言向家人表达。当孩子可能会含含呼呼说出自己想要上厕所的时候,家长给予立即的肯定和表扬。
     
    第二,练习用语言表达自己的意愿和观点



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    自闭谱系儿童在表达自己观点方面存在着困难,包括表达意愿都是相对沉默的。
    因此,在幼小衔接阶段表达意愿方面的练习是非常重要的一项内容,有的孩子表达意愿困难,是在语言表达困难的基础上。
    因此,语言表达训练,就需要在专业的帮助下进行提升,家长在生活当中,就需要耐心的和孩子互动,尽量地等待孩子去表达,眼睛看着孩子。表示自己很想听听他的想法,他的语言所表达出来的内容。
     
    第三方面,练习积极的参与学习活动的能力


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    自闭谱系的儿童存在不同程度的注意力缺陷的问题,比如上课不专心,老师讲课他东张西望,老师让他收起语文书,拿出练习册,他很难马上执行。
    因此,让孩子积极参与学习是非常重要的,为了上学之后,写作业等学习任务能进行的比较顺利,家长让要让孩子多做一些手眼协调的活动,如泥,橡皮泥,画画,拼插,玩具等等,培养孩子的阅读习惯,并且能够用语言讲出来。


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    第四个方面,积极参与自己不擅长的事情
    自闭谱系的儿童自信心能力比较差,不敢接触新事物,或者是别人觉得很简单的事情,他会觉得特别难,而且非常容易放弃。
    因此,可以多让孩子尝试各种活动或运动,如游泳、滑滑板、荡秋千、蹦蹦床、踢球、骑自行车等等,并且给孩子极大的支持和鼓励。
     
    第五个方面,能积极的听指令并参与集体活动
    12.jpg自闭谱系儿童经常容易游离,或者是沉浸在自己的世界里。
    在参与集体活动,或者是小组活动的时候都非常困难,有的自闭谱系儿童还非常害怕与同龄人互动,在幼小衔接阶段,要注意多让孩子和同龄的孩子多接触玩耍,减少孩子对同龄人的恐惧。

    感谢家长朋友对慧心源儿童心理的持续关注。情商是一种能力,需要学习。慧心源和大家一起在孩子情商培养的道路上共同前行。




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